為深入貫徹民族團結進步精神，以藝術形式促進各民族交往交流交融，我校音樂與舞蹈學院師生受邀前往百色市右江區，積極參與由市民宗委主辦的“民族團結進步創建下基層文藝演出活動”。師生們充分發揮專業特長，將課堂所學與社會實踐緊密結合，通過精心編排的文藝節目，為當地群眾帶去了一場精彩紛呈、寓意深遠的藝術盛宴，以實際行動為民族團結事業注入鮮活的藝術活力。

一、 精心籌備，以藝術凝聚共識

活動前期，學院高度重視，組建了由骨干教師帶隊、本碩學生共同參與的演出創作團隊。師生們深入挖掘廣西多民族文化資源，特別是百色革命老區及右江流域的民族文化特色，圍繞“民族團結一家親”的核心主題，進行了為期數月的采風、研討與創作排練。節目形式涵蓋民族歌舞、器樂演奏、聲樂表演及融合現代元素的創新舞蹈等，力求在保持藝術水準的確保內容貼近群眾、貼近生活，生動展現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的時代風貌。

二、 精彩演繹，用舞臺傳遞真情

演出當日，師生們以飽滿的熱情和專業的素養亮相舞臺。開場舞蹈《錦繡中華》以恢弘的場面和絢麗的民族服飾，瞬間點燃現場氣氛；民歌聯唱《右江情韻》婉轉動聽，唱出了壯鄉瑤寨的山水之美與淳樸民風；原創群舞《同心筑夢》通過富有張力的肢體語言，形象詮釋了各族人民手挽手、心連心，共建美好家園的堅定信念；器樂合奏《豐收喜悅》則運用民族樂器與現代配器，奏響了民族團結、社會和諧的歡快樂章。每一個節目都凝聚著師生們對民族團結的深刻理解與真摯祝福，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲與強烈共鳴。

三、 深入基層，在實踐中收獲成長

此次下基層演出，不僅是藝術輸出的過程，更是師生們一次寶貴的學習與洗禮。演出間隙，師生們與當地民間藝人、文藝愛好者進行了深入交流，學習原生態的民族歌舞技藝，感受深厚的民族文化底蘊。通過走進社區、村屯，師生們親眼目睹了民族團結進步創建工作給基層帶來的喜人變化，深刻體會到藝術在凝聚人心、促進和諧中的獨特作用。學生們紛紛表示，這次經歷讓他們將理論知識與現實社會緊密連接，增強了作為文藝工作者的社會責任感和使命擔當。

四、 意義深遠，文藝賦能民族團結

本次“民族團結進步創建下基層文藝演出活動”的成功參與，是我校音樂與舞蹈學院積極服務地方文化建設、履行社會服務職能的生動體現?；顒右晕乃嚍闃蛄?，將民族團結的種子播撒在基層群眾心間，豐富了基層文化生活，營造了“中華民族一家親”的濃厚社會氛圍。它也為學院師生提供了高水平的實踐平臺，檢驗和提升了專業創作與表演能力，實現了藝術教育與社會服務的雙贏。

音樂與舞蹈學院將繼續發揮學科專業優勢，鼓勵更多師生走出校園、深入基層，創作演出更多反映民族團結、展現時代精神的優秀文藝作品，為鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，持續貢獻藝術的智慧與力量。